Freiraum Akademie

Freiraum Akademie is rated 3 out of 5 in the category professional training & coaching. Read and write reviews about Freiraum Akademie. Die Freiraum Akademie ist eine Diversion der Freiraum GmbH und widmet sich der Erwachsenenbildung. Wir bieten Seminare und Lehrgänge zu Themen der Pädagogik, Didaktik und Führung und Leitung von Gruppen. Wir schöpfen aus einer über 30- jährigen Erfahrung als aktiver Anbieter von Dienstleistungen am pädagogischen Sektor, sind von der Privatuni Krems akkreditiert und in Wien und Niederösterreich ein förderwürdiger Bildungsanbieter. Wir betreiben selbst keine Seminarhäuser, sondern buchen zu jedem Kurs den best geeigneten Ort. Leitbild Die Freiraum Akademie wurde 2007 gegründet und ist ein Unternehmensbereich der Freiraum GmbH, die sich auf pädagogische Dienstleistungen spezialisiert hat. Angeboten werden diverse Seminare, Workshops, Weiter- und Fortbildungslehrgänge, die alle erwachsenenbildnerischen Angebote des Unternehmens umfassen. Diese Angebote stehen nicht nur den MitarbeiterInnen von Freiraum zur Verfügung, sondern allen Personen, sich mit sich selbst und ihrer Umgebung kritisch und konstruktiv auseinandersetzen möchten und sich zu einem lustvollen und neugierigen Lernen bekennen. Dabei vermitteln wir Inhalte, Methoden und Haltungen. Diese Haltungen beruhen auf einem ganzheitlichen Menschenbild, das die Würde, die Ressourcen, Freude und Leid, Bedürfnisse, Sehnsüchte und verborgene Schätze, die jedem innewohnen, respektiert und akzeptiert. Wir schöpfen aus 25jähriger Erfahrung als Anbieter von pädagogischen Dienstleistungen für Kinder und junge Erwachsene im schulischen und außerschulischen Sektor und legen großen Wert auf die Verbindung von theoretischer Auseinandersetzung und praktischer Arbeit. Unsere Angebote tragen dazu bei, die Führungs- und Leitungskompetenzen eines Menschen auszubauen und zu verbessern. Die Methoden berufen sich auf die Erkenntnisse erlebnis- und spielpädagogischer Theorien sowie auf die Grundsätze eines transformationalen Führungsstils. Die didaktische Herangehensweise ist dem handlungsorientierten Lernen verpflichtet.